يعد برنامج بكالوريوس الصيدلة السريرية برنامجا صيدلانيا مهمة جدا لخدمة المجتمع ، حيث يحصل فيه الخريج على درجة البكالوريوس في الصيدلة السريرية. ويتميز هؤلاء الخريجون بمعارفهم ومهاراتهم النظرية والعملية السريرية ، وقدراتهم على العمل بفعالية ضمن فريق الرعاية الصحية. برنامج بكالوريوس الصيدلة السريرية يدرس فيه الطالب خمس سنوات من الدراسة الأكاديمية والتدريب في اقسام المستشفيات المختلفة وكسب المعرفة والمهارة في معالجة امراض الباطنية – والأطفال – والنساء والولادة – وبالإضافة إلى التدريب في المستشفى (بمراكز خاصة – مركز معالجة السرطان – مركز طب المناطق الحارة والامراض المعدية – مركز الحروق – ووحدات العناية المركزة )، حيث يجب على الطالب المتخرج من هذا البرنامج إكمال 184 ساعة معتمدة.
معلومات عامة عن البرنامج
| م |
|
Program Identification and General Information |
|
|---|---|---|---|
| 1 | اسم البرنامج والدرجة العلمية | بكالوريوس صيدلة سريرية | |
| 2 | الجهة المسؤولة عن منح الدرجة العلمية (الكلية/المركز/المعهد): | كلية الصيدلة السريرية | |
| 3 |
|
|
|
| 4 | الأقسام العلمية المشاركة في تنفيذ البرنامج | كلية الطب والعلوم الصحية | |
| 5 |
|
الانجليزية | |
| 6 | عام البدء بالدراسة (للبرامج الجديدة) |
|
|
| 7 | أسلوب الدراسة في البرنامج | انتظام | |
| 8 | نوع برنامج البكالوريوس (مقررات دراسية ورسالة/ مقررات دراسية ومشروع بحثي) |
|
|
| 9 | مكان تنفيذ البرنامج (في الجامعة أم خارجها) |
|
|
| 10 | الزمن الكلي للبرنامج (إجمالي السنوات والساعات المعتمدة لمنح المؤهل) | 148 ساعة | |
| 11 | المؤهل المطلوب للالتحاق بالبرنامج | الثانوية عامة -القسم العلمي -المعدل 80% |
رسالة البرنامج وأهدافه Program Mission and Aims
§ رسالة البرنامج Program Mission :
يسعى برنامج الصيدلة السريرية لإعداد صيادلة سريريين مؤهلين قادرين على تقديم الرعاية الصيدلانية للمرضى على أعلى المستويات من المهنية والاحترافية والالتزام بأخلاقيات وتشريعات المهنة.
§ أهداف البرنامج Program Aims : يهدف البرنامج الى:
1- تزويد الطالب بالمعارف الأساسية في مختلف العلوم الطبية الحيوية الصيدلانية والممارسات السريرية وتطبيقاتها بما يمكنه من تقديم الرعاية الصيدلانية لمختلف الحالات المرضية.
2- اكساب الطالب المهارات اللازمة للممارسات الإكلينيكية والمداواة والعناية الصحية الصيدلانية بما يجعله قادرا على المشاركة في البرامج الصحية التي تخدم المجتمع المحلي.
3- تنمية قدرة الطالب على ممارسة مهارات الاتصال والتواصل والعمل التعاوني وقيادة الفريق.
4- استغلال وإدارة الوقت وترتيب الأولويات، واستخدام مهارات التفكير الناقد، ومهارات اتخاذ القرار القائمة على الادلة والبحث في حل المشاكل المتعلقة بمهنة الصيدلة السريرية.
5- اكساب الطالب المهارات العملية ذات الصلة بطرق حساب تراكيز الأدوية الخطرة في سوائل الجسم وطرق التحليل(الكمية والنوعية) والاستخدام الرشيد والأمن للدواء.
6- اكساب الطالب مهارات التعامل بأمان وفعالية مع المواد الكيميائية والمواد الطبيعية والمنتجات الصيدلانية المختلفة وكيفية التخلص من المواد السامة بطرق أمنة.
7- اكساب الطالب المهارات الأساسية اللازمة لإجراء الأبحاث الصيدلانية السريرية والمشاركة فيها لتحسين اداء الرعاية الصحية وتحفيزه على مواصلة الدراسات العليا وتنمية قدراته على التعلم الذاتي والتعلم مدى الحياة بما يمكنه من تحديث معارفه.
8- تعزيز وتنمية قيم وأخلاقيات مهنة الصيدلة السريرية لدى الطالب، واكسابه الاتجاهات العلمية وتنمية قدرته على ممارسة دور فعال في تثقيف المرضى واعضاء فريق الرعاية الصحية للاستخدام الرشيد للأدوية.
9- تزويد الطالب بالمعارف والمفاهيم والمبادئ الأساسية في العلوم الأساسية – الطبية الحيوية ،طب المجتمع – السلوكية والاجتماعية و العمل على تطبيقها سريريًا بما يمكنه من تقديم الرعاية الطبية السليمة لمختلف الحالات المرضية.
للحصول على مخرجات التعلم للبرنامج اضغط هنا
نظام الدراسة Study System |
|
| نظام الدراسة في البرنامج هو النظام الفصلي ، ومدة الدراسة في البرنامج خمس سنوات متضمنة التدريب السريري – فترة الإمتياز– (عشرة فصول دراسية بواقع (16) أسبوع للفصل الدراسي الواحد ، وفصل صيفي ( 8 ) أسابيع. | |
|
عدد الساعات المطلوبة لإكمال البرنامج |
(184)ساعة معتمدة، بواقع (136) ساعة نظري بنسبة (73.9%) من إجمالي ساعات البرنامج و(34) ساعة معتمدة عملي بنسبة (18.5%) من إجمالي ساعات البرنامج = 68 ساعة عملي أسبوعيا و 14 ساعة معتمدة تدريب =6 شهور بنسبة (7.6%) من إجمالي ساعات البرنامج.( أنظر ملحق 6) |
| عدد الساعات ونسبتها المئوية من مجموع ساعات البرنامج، موزعة كالتالي: | |
| المتطلبات | النسبة |
| متطلبات الجامعة | (18) ساعة معتمدة بنسبة ( 9.8 %) من إجمالي عدد ساعات البرنامج. |
| متطلبات الكلية (إجباري) | (53) ساعة معتمدة بنسبة ( 28.8 %) من اجمالي الساعات المعتمدة للبرنامج. |
|
مقررات المتطلبات الأساسية للتخصص |
( 23) ساعة معتمدة بنسبة ( 12.5%) من إجمالي عدد الساعات المعتمدة للبرنامج تتوزع بواقع (18) ساعة معتمدة نظري بنسبة (9.8%) و (5) ساعات معتمدة عملي = (10) ساعات أسبوعيا بنسبة (2.7%) من إجمالي عدد الساعات المعتمدة للبرنامج. |
| مقررات التخصص الإجبارية | (87) ساعة معتمدة بنسبة ( 47.3 %) من اجمالي ساعات البرنامج. تتوزع بواقع ( 56) ساعة معتمدة نظري و (16) ساعة معتمدة عملي و (15) ساعة معتمدة تدريب. |
| التدريب السريري | (14) ساعة معتمدة بنسبة (7.6 %) من إجمالي ساعات البرنامج، حيث يتدرب الطالب خلال المستوى الخامس- الفصل العاشر (16) أسبوع وفصل صيفي مدته (8) أسابيع = (24) أسبوع بواقع ( 6) ساعات يوميًا (تدريب + سمنار) |
نظام وأسلوب الدراسة في البرنامج |
| نظام الدراسة: فصلي |
| أسلوب الدراسة: انتظام |
| مدة البرنامج: خمس سنوات |
| عدد الساعات لإكمال البرنامج: |
|
· يقوم نظام الدراسة في البرنامج على أساس الانتظام في حضور المحاضرات والتدريب، ويحرم الطالب من دخول الاختبار النهائي إذا قلت نسبة حضوره عن ( 75%) من اجمالي المحاضرات النظرية، أو قلت نسبة حضوره عن (95%) من إجمالي الدروس العملية ، أو إجمالي الساعات المعتمدة للتدريب، بحسب الخطة الدراسية للبرنامج. · يعتبر الطالب الذي حرم من دخول الاختبار النهائي بسبب الغياب راسبا في المقرر. · الحد الأدنى من الدرجات اللازمة للنجاح في أي مقرر من المقررات الدراسية للبرنامج (50 % ) من الدرجة الكلية للمقرر النظري او العملي، ويعد الطالب ناجحا في المقرر اذا كان مجموع درجتي النظري والعملي (50%) ، ويبقى الطالب للإعادة في المقرر اذا كانت درجة أي من جزئي المقرر اقل من (35 % ) من الدرجة الكلية لأي جزء بالنسبة للمقررات التي تتضمن جانب نظري وعملي. · تحسب نتيجة الطالب في المقررات التي تغيب فيها بعذر من الدرجة النهائية. الطالب المنقول بمقررات أو الباقي للإعادة في مستوى دراسي يعيد دراسة المقررات التي تبقى فيها في العام التالي مباشرة، وإلا عُدّ غائباً فيها. · إذا رسب الطالب في إحدى المقررات الاختيارية، لا يجوز له أن يدرس في السنة التالية أي مقرراً اختيارياً آخر، وإلا عُد راسبًا في المقرر. الانتقال بين المستويات : في المستويات الدراسية من المستوى الأول إلى المستوى الخانس يرفع الطالب من المستوى الدراسي الذي هو فيه إلى المستوى الدراسي الذي يليه في الحالات التالية : رسوب الطالب في ثلاثة مقررات كحد أقصى ونجاحه في باقي المقررات الدراسية بالمستوى الدراسي الذي هو فيه، ويبقى الطالب للإعادة في حال رسوبه في أكثر من ثلاثة مقررات سواء كانت نظري أو عملي. يُعد الطالب خريج من البرنامج في دور يونيو في حال نجاحه في جميع مقررات المستوى الخامس، شريطة ألا يكون متبقي عليه أي مقررات من مستوى أدنى. |
مواصفات الخريج للبرنامج Graduate Attributes
1- أن يكون ذو معرفة والالمام واسع بمجال التخصص.
2- إن يكون ذو معرفة بالتداخلات الدوائية.
3- أن يكون الخبير الأول في معرفة آلية امتصاص وحركة الدواء داخل الجسم.
4- أن يكون ملم بالتثقيف في حالة التسمم الدوائي وكيفية اختيار الترياق المناسب لإنقاذ المريض.
5- أن يكون على اطلاع مستمر على كل جديد في الخطط الدوائية.
6- أن يكون قدرة عالية في العمل التشاركي مع فريق وتحسين اتخاذ القرارات المتعلقة بمجال عمله.
7- أن يكون قدرة على التواصل مع المرضى والأطباء.
8- أن يكون ملمًا بمعرفة طرق تفسير نتائج تحليل الفحوصات المختبرية.
9- المهارات اللازمة التعرف على الحالات الطارئة.
10- إظهار القناعة الكافية بأهمية دوره في متابعة حالات المرضى وضمان اقصى حد لسلامتهم . والاستفادة من برامج المعالجة وفق معايير الأدلة العلاجية المعتمدة.
استراتيجيات التقييم |
Assessment Strategy |
|
| م | استراتيجية التقييم | وصفها (في أي المقررات تستخدم ومعدل استخدامها) |
| 1 | الامتحان التحريري (الفصول النصفية والنهائية |
· مقررات الفصل الأول للمستويات الدراسية الخمسة · مقررات الفصل الثاني للمستويات الدراسية الخمسة |
| 2 | الاختبارات القصيرة |
· مقررات الفصل الأول للمستويات الدراسية الخمسة · مقررات الفصل الثاني للمستويات الدراسية الخمسة |
| 3 | الامتحان الشفوي النهائي | · مقررات الفصل الثاني – مستوى خامس (التدريب السريري) |
| 4 | الامتحان العملي النهائي |
· مقررات الفصل الأول للمستويات الدراسية الخمسة · مقررات الفصل الثاني للمستويات الدراسية الخمسة |
| 5 | التقارير السريرية | · مقررات الفصل الثاني – مستوى خامس (التدريب السريري) |
| 6 | البحث | · مقررات الفصل الثاني – مستوى خامس (بحث التخرج) |
| 7 | التعلم القائم على حل المشكلات | · مقررات الفصل الثاني – مستوى خامس (التدريب السريري) |
| 8 | العرض |
· مقررات الفصل الثاني – مستوى خامس (التدريب السريري) · مقررات الفصل الثاني – مستوى خامس (بحث التخرج) |
| 9 | جلسات معملية على الحاسوب |
· مقررات الفصل الأول للمستويات الدراسية الخمسة · مقررات الفصل الثاني للمستويات الدراسية الخمسة |
| 10 | الواجب المنزلي |
· مقررات الفصل الأول للمستويات الدراسية الخمسة · مقررات الفصل الثاني للمستويات الدراسية الخمسة |
| 11 | العمل مع فريق |
· مقررات الفصل الثاني – مستوى خامس (التدريب السريري) · مقررات الفصل الثاني – مستوى خامس (بحث التخرج) |
| 13 | الاختبارات العملية |
· مقررات الفصل الأول للمستويات الدراسية الخمسة · مقررات الفصل الثاني للمستويات الدراسية الخمسة |
لمشاهدة متطلبات ومعايير القبول في البرنامج اضغط هنا
مرجعيات البرنامج Program Benchmarks
1- Arabian Benchmark
• College of Clinical Pharmacy – King Faisal University
https://www.kfu.edu.sa/en/Colleges/clinical_pharmacy/Pages/Home-new.aspx
2- Asian Benchmark
• Bachelor’s in Clinical Pharmacy – China Pharmaceutical University
https://apply.china-admissions.com/clinical-pharmacy-at-china-pharmaceutical-university/d/pBCPUMCR0/
3- African Benchmark
• Faculty of Pharmacy – Alexandria University
https://pharmacy.alexu.edu.eg/index.php/academic-programs/under-graduate/clincal-pharmacy-bachelor
رابط الدليل